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¿Qué son las dificultades específicas en el aprendizaje?
Las dificultades específicas de aprendizaje son alteraciones de base neurobiológica que afectan a procesos cognitivos implicados en el lenguaje, la lectura, la escritura y/o el cálculo aritmético, con implicaciones relevantes en el ámbito escolar.
¿Qué son los da?
“Las dificultades de aprendizaje (DA) es un término general que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos que se manifiestan por dificultades significativas en la adquisición y uso de la escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas.
¿Cómo se pueden clasificar los problemas sociales?
Algunos ejemplos comunes de problemas sociales son:
- Hambre. Grandes sectores de la población mundial viven en situaciones de marginalidad y abandono tan desesperados, que literalmente no tienen qué comer.
- Inseguridad.
- Discriminación.
- Pobreza.
- Desigualdad.
¿Qué es la atención a las dificultades de aprendizaje?
La atención a las dificultades de aprendizaje supone proporcionarles una enseñanza y estimulación adecuada a sus necesidades y de este modo permitir que creen los aprendizajes adecuados a su edad, curso académico y nivel de desarrollo.
¿Qué es la atención alternante?
Atención alternante. La atención alternante es la capacidad de cambiar nuestro foco de atención de una tarea o norma interna a otra de manera fluida. Las dificultades más comunes que sufren las personas con dificultades de atención son: La facilidad de distracción y la falta de atención en los detalles.
¿Cómo solventar las dificultades de aprendizaje?
Con la atención adecuada las dificultades de aprendizaje se pueden solventar. Según la LOMCE, los alumnos y alumnas que presenten dificultades de aprendizaje serán reconocidos como alumnado con necesidad especifica de apoyo educativo y deberá ofrecérsele este apoyo.