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¿Qué ley introdujo el concepto de escuela inclusiva en España?
En España, la Ley de 1985 planteaba explícitamente los beneficios y la necesidad de escolarizar en centros ordinarios a todas aquellas personas “con deficiencias psíquicas y sensoriales” a través de apoyos individuales específicos surgiendo así la educación inclusiva.
¿Qué Ley educativa impulsó la integración educativa en España?
La Ley de la Instrucción Pública de 1857, conocida como Ley Moyano debido a su autoría, es la primera ley educativa que regula la totalidad del sistema educativo español de una forma integral.
¿Cuándo aparece la educación inclusiva en España?
La llegada de la educación inclusiva Fue en el año 1994 cuando tuvo lugar la Declaración de Salamanca sobre necesidades educativas especiales NEE. Fue en colaboración con la UNESCO, que se reafirmó el derecho a la educación de todas las personas dentro de un sistema educativo.
¿Cómo ha evolucionado la legislación española en relación a la educación inclusiva?
La legislación española en relación a la educación inclusiva ha experimentado un progresivo enriquecimiento a partir de la promulgación, en 1985, del Real Decreto de la Ordenación de la Educación Especial, momento en que se empieza a plantear la integración de niños con discapacidades en centros ordinarios.
¿Cuál es la opinión de los expertos sobre la educación inclusiva?
La opinión de los expertos es que, aunque se ha mejorado mucho, aún queda mucho por hacer en educación inclusiva. El objetivo ideal de lograr una sociedad más justa, donde las deficiencias o diferencias de cualquier tipo no supongan un impedimento o hándicap para logar un desarrollo pleno para todas las personas comienza en la educación.
¿Cuándo comienza la educación inclusiva en España?
Se puede afirmar que le educación inclusiva en España no comienza hasta 1985 con la promulgación del Real de decreto de Ordenación de la Educación Especial, puesto que las leyes anteriores se limitaban a reconocer el derecho a la educación de todos los ciudadanos, aunque concebiendo la Educación Especial como un proceso paralelo al sistema
¿Cómo mejorar la inclusión en la educación?
Mejorar la inclusión en cursos más avanzados: bachillerato y formación profesional, donde se observa un frenazo y en ciertos casos la inexistencia de programas de inclusión. Aumenta la inversión en investigación y medios humanos y materiales destinados a la educación inclusiva.