Admin ¿Como los procesos de pensamiento facilitan la comprensión lectora?
Reflexionar en voz alta mientras se trata de comprender un texto conlleva que el lector aprenda a detener la lectura periódicamente, juzgue acerca de si el texto lo está comprendiendo o no, y exprese oralmente qué hace (qué estrategia está utilizando) para entender lo que lee.
¿Cuándo se logra la comprensión lectora?
Comprensión lectora: proceso simultáneo de extraer y construir significado. Extraemos el significado del texto y representamos la información que está siendo presentada, para ello se requiere la elaboración de nuevo significados y la integración de la información nueva con la antigua (construir significado).
¿Cómo se hace una cita textual?
Si son dos o más autores, se procede de la misma forma de las citas textuales, omitiendo la página y escribiendo solo el año. Ej. NOTA: Todo autor que se cite deberá estar claramente identificado en las referencias. Dentro del cuerpo del trabajo no se incluyen tablas o imágenes, estas van en anexos.
¿Cuáles son las formas de citar?
NOTA: Las formas de citar aplican también para las citas textuales de más de 40 palabras. Se abren comillas, se escribe textual, cierran comillas, abre paréntesis, apellido del autor, año, página, cierra paréntesis. Ej.
¿Por qué las citas son importantes para la escritura académica?
Las citas son muy relevantes para la escritura académica, porque… Permite a tu lector o lectora acceder a otros textos que le permitan profundizar en el tema que trataste. ¿Cómo citas los trabajos que has hecho anteriormente?
¿Cómo leer a los estudiantes?
• Leer a los alumnos, en voz alta –como parte de las actividades permanentes–, cuentos, novelas u otros materiales apropiados para su edad, procurando que sea una experiencia placentera. El docente debe seleccionar de manera apropiada los materiales para leer con sus estudiantes, y que los textos les resulten atractivos.