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¿Cómo hacer una descripcion de una Institución Educativa?
Una IE es un sistema organizado de estructuras que está fuertemente arraigado de valores, sentimientos y actitudes con una finalidad conocida por todos: la gestión del proceso enseñanza aprendizaje. Pero, en sí misma es un sistema basado en el intercambio de información entre los emisores y receptores.
¿Qué es un centro educativo infantil?
Los Centros Infantiles Municipales, son centros destinados a conseguir el desarrollo integral de los niños y de las niñas en su primera infancia (0-3 años). Para ello cuentan con un proyecto educativo en el que se especifican los principios, objetivos, contenidos, actividades y metodología.
¿Cuál es la situación de los niños en los centros de educación preescolar comunitarios?
Por el contrario, en los centros de educación preescolar comunitarios se presenta la situación más adversa para los niños: apenas la mitad de las maestras permanecen durante el ciclo con su grupo, y cerca de una quinta parte fue atendida por tres o más docentes.
¿Cuáles son las características de un aula de preescolar?
Un aula de preescolar debe ser educativa, segura y atractiva. Si bien algunos aspectos difieren, dependiendo de las diversas regulaciones de licencia de los países, la mayoría de áreas que deben abordarse son universales. Hacer de un aula un ambiente seguro y divertido es crucial para el desarrollo de los niños ¡y para su cordura!
¿Cuáles SON LAS CAPACIDADES DE LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR?
Educación Preescolar Las niñas y los niños tienen capacidades que desarrollan desde muy tempranas edades: piensan y se expresan, Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
¿Cuál es el enfoque de la edad de preescolar?
En la edad de preescolar, el enfoque está en que los niños practiquen sus habilidades de la legua y el sentido del orden mientras adquieren la habilidad de escritura, lectura y conocimiento básico de la lectura de los números.