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¿Qué es la pluridiscapacidad?
En suma, la pluridiscapacidad se trata de la presencia de más de una discapacidad con retraso evidente del desarrollo, afecciones en: los sensorios, la salud, comunicación, autonomía, etc.; por ello necesitará de una intervención global que le permita alcanzar una buena calidad de vida en la medida de lo posible.
¿Qué son los alumnos con discapacidad?
Alumno con discapacidad Es aquel o aquella que presenta una deficiencia física, motriz, intelectual, mental y/o sensorial (auditiva o visual), de naturaleza permanente o temporal, que limita su capacidad para ejercer una o más actividades de la vida diaria, y puede ser agravada por el entorno económico y social.
¿Qué es un alumno con discapacidad intelectual?
La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales.
¿Qué es Educación Especial intelectual?
¿Qué es la Discapacidad Intelectual-DI? Se considera que un alumno o alumna presenta Necesidades Educativas Especiales por «Discapacidad Intelectual» (DI) cuando manifiesta limitaciones sustanciales en su funcionamiento actual con implicaciones importantes en su aprendizaje escolar.
¿Qué hacer con alumnos con necesidades educativas especiales?
Consejos para las familias de alumnos con necesidades especiales
- Dar apoyo afectivo y emocional a los menores, de forma que se reconozcan sus logros, se refuerce su autoestima y se estimule el desarrollo del estudiante.
- Confiar en la profesionalidad de los miembros del centro educativo.
¿Qué es discapacidad intelectual y ejemplos?
¿Qué es una «discapacidad intelectual»? Los niños con DI tienen dificultades considerables tanto en el funcionamiento intelectual (por ejemplo, comunicación, aprendizaje, resolver problemas) como en la conducta de adaptación (por ejemplo destrezas sociales cotidianas, rutinas, higiene).
¿Cuáles son las características de un estudiante de pluridiscapacidad?
Texturas (derretible, pegajosa cremosa, líquida). Alumnado con Pluridiscapacidad 30 Consistencias (espumosa, fina, gruesa, grumosa). Temperaturas. Olfato:
¿Cuáles son las características de un alumno con pluridiscapacidad 20?
Alumnado con Pluridiscapacidad 20 Su tamaño debe ser abarcable por las manos. Deben integrar texturas bien diferenciadas, no demasiadas y agradables al tacto. Con colores contrastados. Que el relieve de los objetos no sea demasiado voluminoso. Tienen que incluir objetos que le agraden o atraigan al alumno y con los
¿Cómo garantizar el derecho de las personas con pluridiscapacidad a la educación?
Garantizar el derecho de las personas con pluridiscapacidad a la educación, asegurando una respuesta de calidad que le permita alcanzar el desarrollo de todas sus posibilidades, es deseo, deber y obligación de la Administración Educativa.