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¿Cómo se va a evaluar?
El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos y comprobar que se ha producido el aprendizaje previsto….¿A quién se evalúa?
| ¿A quién se evalúa? | ¿Qué se evalúa? |
|---|---|
| Al alumno: | Conocimientos. Habilidades. Capacidades o destrezas. Actitudes. Aptitudes. Intereses y expectativas. |
¿Cómo se evalua la evaluación?
La evaluación, desde el punto el vista del aprendizaje, le permite al alumno reflexionar sobre la calidad de su aprendizaje (San Martín, 2008), es decir que le permite, de igual manera “volver la mirada sobre lo que se hace o ha hecho”.
¿Qué es un cuadro de validez?
El cuadro equivale a un control previo de la validez (se comprueba menos la suerte, el azar, preguntas ambiguas, etc.).Cómo evaluar – 35 3. No hace falta ponderar (dar más valor según su importancia) a
¿Cómo elaborar un cuadro comparativo?
Asimismo, es importante verificar que todos los elementos dispuestos en el cuadro comparativo sean lo más coherentes posible. Así como también es sumamente relevante que se representen fielmente los contenidos de manera precisa y creativa, lo que permitirá que el lector tenga una visión clara y lógica de lo que se quiera expresar.
¿Cómo determinar si el estudiante es capaz de adecuarse a un cuadro comparativo?
Todo esto, con la finalidad de determinar si el estudiante es capaz de adecuarse a una serie de parámetros que tienen que conseguirse con la elaboración del cuadro. Asimismo, es importante verificar que todos los elementos dispuestos en el cuadro comparativo sean lo más coherentes posible.
¿Cuáles son las técnicas de evaluación?
Es el procedimiento mediante elcual se llevará a cabo la evaluación. Algunas técnicas son: Observación, Interrogatorio, Resolución de problemasy Solicitud de productos.