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¿Cuál es la forma correcta de leer la presión arterial?
Debes apoyar el brazo en una superficie plana (como una mesa) con la parte superior del brazo a nivel del corazón. Tampoco hagas más de una cosa durante la medición. Hablar con tu pareja o por teléfono mientras te mides la presión arterial puede añadir de 10 a 15 puntos al resultado. Mantente callado y quieto.
¿Cuál es la posicion del brazo para tomar la presión arterial?
La posición del cuerpo debe ser sentado, no estirado, con la espalda bien apoyada en el respaldo de la silla. Las piernas deben estar tocando el suelo, no cruzadas, y la mano relajada, sin apretar y en posición de descanso. Brazo de referencia o dominante apoyado más o menos a la altura del corazón, mano relajada.
¿Cuál es la presión normal según la edad?
VALORES NORMALES DE TENSIÓN ARTERIAL MEDIA, SEGÚN LA EDAD
EDAD | VALORES TENSIÓN |
---|---|
Niños entre 1 y 5 años | 65/95 mmHg |
Niños entre 6 y 13 años | 70/105 mmHg |
Jóvenes entre 14 y 19 años | 77/117 mmHg |
Personas entre 20 y 60 años | 80/120 mmHg |
¿Cuáles son las características de la lectura de la presión arterial?
Reconoce las características de la lectura de la presión arterial. La lectura de la presión arterial está compuesta de dos números, uno superior y otro inferior. El número superior es la presión sistólica y el inferior es la presión diastólica.
¿Cómo tomar la presión arterial de la manera correcta?
Existen diferentes recomendaciones para tomas la presión arterial de la manera correcta y una de las más importantes es la postura que optaras en el momento para que los valores marcados, no sean falsos
¿Cuándo es elevada la presión arterial?
La presión arterial es elevada cuando los valores de las lecturas se encuentran, de forma habitual, entre 120 y 129 mm Hg en el caso de la sistólica y por debajo de 80 mm Hg en el de la diastólica.
¿Cuál es la presión normal de la segunda lectura?
Busca atención médica de inmediato si la segunda lectura es una presión sistólica mayor a 180 o una presión diastólica mayor a 110. Podrías tener un número alto y el otro normal o ambos podrían ser altos.