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¿Qué es un curso personalizado?
Cursos diseñados para personas que por necesidades particulares desean tomar clases en horarios no coincidentes con los establecidos para los cursos regulares.
¿Qué es la evaluación personalizada?
“La evaluación personalizada no será otra cosa sino aquella evaluación en la cual, para juzgar a un sujeto, no se tomará como marco de referencia o punto de comparación una norma preestablecida sino las posibi- lidades del propio sujeto” (García, 1986, p. 317-318).
¿Qué es el trabajo personalizado?
El empleo personalizado es un enfoque centrado en la persona, para conseguir la autosuficiencia económica que puede incluir el empleo asalariado que es desarrollado por la creación de puestos de trabajo u otras estrategias, para la creación de trabajos que resultan en la modificación o la negociación de las …
¿Por qué es importante la educación personalizada?
Los beneficios del aprendizaje personalizado son muchos: Múltiples formas de acceder al conocimiento y al desarrollo de habilidades. Directivos, profesores y padres de familia ayudan en el éxito de los estudiantes, independientemente de sus capacidades de los estudiantes.
¿Qué es la evaluación y por qué es importante?
Por tal motivo, la evaluación debe ser considerada como una extensión del proceso enseñanza y aprendizaje y no como un paso más, es decir, una actividad continua, un proceso integrador que genera, desde la reflexión de las experiencias, oportunidades formativas. La evaluación es una actividad continua del mismo proceso educativo.
¿Cuál es la finalidad de evaluar?
La finalidad de evaluar es determinar en qué medida se están cumpliendo con las metas de calidad asociadas aprendizaje que se espera que logren los estudiantes en el transcurso de determinado tiempo.
¿Cómo mejorar la calidad de los resultados de la evaluación educativa?
En la medida que la evaluación educativa se autorregule, mejorará la calidad de los resultados. Actualmente, la evaluación es un concentrado de evidencias que permiten obtener información valiosa del desempeño de los alumnos en relación a los objetivos planteados.
¿Qué es el proceso de evaluación?
Ruiz (1998) menciona que el proceso de la evaluación se debe entender como un: “análisis estructurado y reflexivo, que permite comprender la naturaleza del objeto de estudio y emitir juicios de valor sobre el mismo, proporcionando información para ayudar a mejorar y ajustar la acción”.