Admin Tabla de contenido
¿Cómo ha evolucionado el proceso de evaluación?
Hoy en día la evaluación ha sufrido algunos cambios con respecto a lo que era hace algunos años atrás. Ha medida han ido surgiendo diferentes cambios en los modelos educativos así también se han ido reestructurando e innovando los procesos de evaluación.
¿Cuál es el origen y la evolución de la evaluación?
La evaluación tiene su origen en la misma forma de ser del hombre, se asienta en la curiosidad humana y el deseo de hacer mejor las cosas. La evaluación nació cuando alguien preguntó: ¿cómo sabemos qué es bueno?, ¿cómo sabemos que lo que hemos hecho está bien y bajo qué criterios?
¿Cómo se considera en la actualidad a la evaluacion educativa?
La evaluación actual Se basa en formas de obediencia institucionalizada y tiende a conducir al proceso educativo a la rutina escolar y al uso de las medidas coercitivas, por tanto obstaculiza la búsqueda del pensamiento crítico y creativo. La evaluación actual ha sido pensada para evaluar competencias.
¿Qué es la evaluación del desarrollo?
La evaluación del desarrollo puede ser realizada por un médico o enfermero, pero también por otros profesionales en entornos de atención médica, de educación en la primera infancia, comunitarios o escolares. La evaluación del desarrollo es más formal que el monitoreo del desarrollo y habitualmente se hace con menos frecuencia que el monitoreo.
¿Qué es la evaluación de desempeño?
El proceso de evaluación de desempeño se debe desarrollar en un ambiente de total objetividad. Teniendo claros los criterios a evaluar, las emociones, los juicios de valor o las preferencias personales deberán ser dejadas de lado.
¿Qué es la evaluación actual?
La evaluación actual. El procedimiento tradicional de evaluación responde a la educación basada en los contenidos. Se basa en formas de obediencia institucionalizada y tiende a conducir al proceso educativo a la rutina escolar y al uso de las medidas coercitivas, por tanto obstaculiza la búsqueda del pensamiento crítico y creativo.
¿Cuáles son los objetivos de la evaluación?
La adaptación de la enseñanza teniendo en cuenta los resultados de la evaluación. Reconocer que la evaluación impacta la motivación y autoestima de los estudiantes. La necesidad de que los estudiantes sean capaces de evaluarse a sí mismos (autoevaluación).