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¿Como debe ser el comportamiento en el aula de clase?
El buen comportamiento en el aula de clases es necesario para mantener un ambiente propicio para el aprendizaje. Esto se traduce en un ambiente relajado, placentero, tranquilo y organizado en el que los alumnos y los docentes se sientan cómodos.
¿Cómo evaluar la conducta en el aula?
ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR LA DISCIPLINA EN EL AULA
- Logra conocer a los alumnos en clase y descubrir las razones que hay detrás de sus actos.
- Prevé los probables problemas de control, decide las estrategias para su resolución y aplícalas con rapidez y de modo consecuente.
- Mantén buena predisposición hacia el alumnado.
¿Cuáles son los diferentes tipos de contratos de comportamiento?
Los contratos de comportamiento pueden adoptar muchas formas. Pueden parecerse a los acuerdos formales, incluyendo “reportes diarios de rendimiento” que el maestro le entregue a su hijo todos los días, o incluso pueden ser tablas o diagramas adhesivos. Ninguna forma es mejor que otra. Lo que importa es que funcione.
¿Qué son los contratos de conducta?
Los contratos de conducta, o contratos de contingencias, son una técnica específica para el desarrollo y/o disminución de determinadas conductas. La técnica en sí consiste en un acuerdo escrito entre las partes afectadas (padre‐hijos, profesor‐alumno, etc…). El contrato debe establecerse en torno a una
¿Qué es un contrato conductual?
Un contrato conductual es un acuerdo escrito por el que el alumno se compromete a cambiar o eliminar una conducta inadecuada a cambio de una recompensa. Es una técnica de modificación de conducta basada en el refuerzo positivo y la propuesta de un reto para el alumno.
¿Cuáles son las características de un contrato?
El contrato debe ser positivo (que produzca consecuencias positivas y no una retirada de castigo). Motivación intrínseca 9. Debe usarse de manera sistemática y no sólo en ocasiones 10.