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¿Cómo se pueden manifestar las conductas no verbales?
Los actos no verbales se pueden emplear para realzar, repetir o ilustrar un mensaje verbal. Pero, a veces, puede no tener relación con el mensaje oral o, incluso, contradecirlo. Por ejemplo, al hablar por teléfono es frecuente hacer gestos, de forma inconsciente, aunque nuestro interlocutor no nos esté viendo.
¿Qué es la kinésica ejemplos?
El lenguaje kinésico es aquel que forma parte de la comunicación no verbal. El lenguaje kinésico comprende los gestos, la mirada, los movimientos del cuerpo y la postura. Por ejemplo: un abrazo, una caricia, un guiño de ojo. Junto con la entonación vocal forma parte de la comunicación no verbal.
¿Quién se evalúa?
¿A quién se evalúa? 1 Conocimientos. 2 Habilidades. 3 Capacidades o destrezas. 4 Actitudes. 5 Aptitudes. 6 Intereses y expectativas. 7 Dominio del tema. 8 Trabajo grupal. 9 Aplicación de técnicas didácticas. 10 Uso de recursos didácticos. Manejo de instrumentos de evaluación. Organización y secuencia para el logro de los objetivos.
¿Qué es la evaluación interna?
a) Evaluación interna: es aquella que es llevada a cabo y promovida por los propios integrantes de un centro, un programa educativo, etc. A su vez, la evaluación interna ofrece diversas alternativas de realización: autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación. * Autoevaluación: los evaluadores evalúan su propio trabajo (un alumno
¿Cuándo se realiza la evaluación inicial?
a) Evaluación inicial: se realiza al comienzo del curso académico, de la implantación de un programa educativo, del funcionamiento de una institución escolar, etc. Consiste en la recogida de datos en la situación de partida.
¿Qué deberíamos evaluar?
¿Qué deberíamos evaluar? No nos deberemos limitar a evaluar lo que suele ser más habitual, los conocimientos. Propongo que en las distintas fases del proceso evaluador nos preocupemos por recoger información de los diversos ámbitos del saber, del saber hacer y del saber comportarse y relacionarse humanos.