Admin Tabla de contenido
- 1 ¿Cómo identificar estudiantes con problemas emocionales?
- 2 ¿Qué podemos hacer para atender a los estudiantes con dificultades socioemocionales?
- 3 ¿Cómo trabajar la educación socioemocional en el aula?
- 4 ¿Cómo ayudar a los alumnos que tienen problema emocional?
- 5 ¿Cómo detectar problemas a nivel emocional en niños y niñas?
- 6 ¿Cómo saber si mi hijo está a nivel emocional?
¿Cómo identificar estudiantes con problemas emocionales?
Generalmente los niños con problemas emocionales, conductuales y sociales presentan déficit en las habilidades de socialización, pobre autoconcepto, dependencia, sentimientos de soledad, conducta disruptiva, hiperactividad, distractibilidad, e impulsividad, lo que afecta su rendimiento en la escuela.
¿Qué podemos hacer para atender a los estudiantes con dificultades socioemocionales?
Se recomienda dialogar con las y los estudiantes sobre situaciones que encuentran en la escuela, sobre cómo se sienten ante estas situaciones y cómo pueden ser más positivos. Es importante hacerles ver que es más fácil ser negativo, pero que las personas positivas, en general, son más felices.
¿Qué actividades puedo hacer para fomentar las habilidades socioemocionales?
ACTIVIDADES PARA APRENDER A RECONOCER Y NOMBRAR EMOCIONES:
- Crear un DICCIONARIO DE EMOCIONES propio:
- Leer CUENTOS de EMOCIONES:
- Jugar con «EL TEATRILLO DE LAS EMOCIONES»:
- Actividad «DIBUJAMOS EMOCIONES»:
- Juego «MEMORI DE EMOCIONES»:
- Actividad con MÚSICA, PINTURA Y EMOCIONES:
- Juego «DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS»:
¿Cómo trabajar la educación socioemocional en el aula?
Detener la actividad académica de vez en cuando para conectar con uno mismo. Destinar un minuto para respirar y estar en silencio ayuda a concentrarse. Construir un mural con vocabulario emocional y colgarlo en el aula: esto hará que los niños aprendan a expresar las emociones con palabras.
¿Cómo ayudar a los alumnos que tienen problema emocional?
Aprovechad los espacios de atención individualizada que ofrecen los centros escolares como las tutorías para hablar de tú a tú con los alumnos que puedan tener algún tipo de problema emocional, hacedles sentir vuestro apoyo y ofrecedles vuestra atención siempre que la necesiten.
¿Cómo afecta la ausencia de los alumnos a la gestión de las emociones?
En su ausencia,el buen desarrollo y la gestión de las emociones de vuestros alumnos puede fracasar, lo que traería consigo complicaciones emocionales problemáticas si no saben detectarse a tiempo.
¿Cómo detectar problemas a nivel emocional en niños y niñas?
Para poder detectar problemas a nivel emocional en niños y niñas es importante trabajar mucho la observación. A menudo, un cambio de comportamiento en un niño puede estar desencadenado por algún tipo de problema emocional.
¿Cómo saber si mi hijo está a nivel emocional?
La relación con la comida es un indicador de cómo está tu hijo a nivel emocional. Si cambia su alimentación, si de pronto come con ansiedad o por el contrario rechaza la comida o muestra una pérdida de apetito, es un síntoma de que algo le perturba a nivel emocional. 8. Cambios en los hábitos del sueño.