Admin Tabla de contenido
- 1 ¿Cómo se desarrollan los trastornos alimenticios?
- 2 ¿Cuáles son los factores que originan los trastornos alimenticios?
- 3 ¿Cuál es el porcentaje de personas con TCA?
- 4 ¿Cómo evaluar el EAT-40?
- 5 ¿Qué hacer si tengo un trastorno de la alimentación?
- 6 ¿Cómo regresar a la escuela después de un trastorno alimentario?
¿Cómo se desarrollan los trastornos alimenticios?
¿Qué causa los trastornos alimenticios? Se desconoce la causa exacta de los trastornos alimenticios. Los investigadores creen que estas afecciones son causadas por una interacción compleja de factores, incluyendo genéticos, biológicos, conductuales, psicológicos y sociales.
¿Cuáles son los factores que originan los trastornos alimenticios?
Ciertos factores pueden aumentar el riesgo de tener un trastorno de la alimentación, entre ellos:
- Antecedentes familiares.
- Otros trastornos de salud mental.
- Dieta y hambre.
- Estrés.
¿Cuál es el porcentaje de personas con TCA?
La prevalencia del TCA atípico (TCANE) puede situarse en torno al 5-10\% (Fuente: Asociación Española de Pediatría). La mayor insatisfacción con el peso se asocia con el sobrepeso y la obesidad.
¿Cómo se miden los trastornos alimenticios?
Los cuestionarios autoaplicados y las entrevistas estructuradas son dos de los principales instrumentos para la evaluación de los trastornos de la conducta alimentaria.
¿Cómo se califica Eat-40?
El Cuestionario de Actitudes hacia la Comida contiene 40 reactivos (EAT-40), congregados en siete componentes: conductas bulímicas, imagen corporal con tendencia a la delgadez, uso o abuso de laxantes, presencia de vómitos, restricción alimentaria, comer a escondidas y presión social distinguida al aumentar de peso ( …
¿Cómo evaluar el EAT-40?
El EAT-40 fue diseñado por Garner y Garfinkel (1979) para evaluar las conductas y actitudes sobre la comida, el peso y el ejercicio relacionados con la anorexia.
¿Qué hacer si tengo un trastorno de la alimentación?
Si tienes alguno de estos problemas, o crees tener un trastorno de la alimentación, busca ayuda médica. Pedirle encarecidamente a un ser querido que busque tratamiento. Lamentablemente, muchas personas que sufren trastornos de la alimentación pueden creer que no necesitan tratamiento.
¿Cómo regresar a la escuela después de un trastorno alimentario?
Los alumnos que han estado ausentes usualmente necesitan un regreso gradual a la escuela.Planee esto en colaboración con los padres y los clínicos. Los hermanos de alguien que padecen un trastorno alimentario pueden verse fuertemente afectados, ya que toda la familia se encuentra en un estado de emergencia en torno al cuidado de la persona enferma.
¿Cómo afectan los trastornos alimentarios a los alumnos?
Hay una mayor incidencia de trastornos alimentarios entre los alumnos que se autolesionan, sufren depresión, ansiedad, tienen trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) o están en el espectro autista. Esa es la versión corta que les recomiendo informar a todo el personal.
¿Cómo saber si un alumno tiene un trastorno alimentario?
No necesita decir que sospecha de un trastorno alimentario, ya que esto puede sacarlo de su profundidad cuando el alumno le asegura que está bien. Un alumno puede no reconocer que tiene un problema, puede pensar que lo resolverá solo, puede sentirse avergonzado o puede tener miedo al tratamiento.