Admin ¿Qué factores influyen en la calidad de la educación?
Factor 1: La pertinencia personal y social como foco de la educación. Factor 2: La convicción, estima y autoestima de los estratos involucrados. Factor 3: La fortaleza ética y profesional de los profesores. Factor 4: La capacidad de conducción de los directores y el personal intermedio.
¿Cómo afecta a la calidad de la educación la falta de infraestructura y de equipamiento material y tecnológico en las escuelas?
La falta, el deterioro y la distribución desigual de infraestructura educativa reproducen los efectos de la pobreza. Por tanto, en las condiciones actuales la educación no es un instrumento eficaz para disminuir la desigualdad; al contrario: la incrementa.
¿Cómo afecta la infraestructura escolar en el aprendizaje?
La infraestructura de la escuela es un factor importante para el rendimiento escolar porque cumple un rol motivacional y funcional; es decir, produce una mejor actitud en los estudiantes hacia el aprendizaje y facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje (Campana, Velasco, Aguirre, & Guerrero, 2014).
¿Cómo afecta el ambiente de una escuela a la calidad de Educación?
El ambiente de una escuela, e incluso de un aula, también afectan a la calidad de educación. El factor de la familia cuenta con varios contenidos. El nivel de la edu- del niño. En los Estados Unidos, hicieron una inv estigaci ón para analizar educación (Michael, 1994). Los padres son los primeros docentes para pasa junto con sus padres.
¿Quién define la calidad de la educación?
De esta forma Tadesco (2010) afirma que la calidad de la educación la definen los docentes, ningún país ofrece mejor educación o educación de mayor calidad más allá de la calidad de sus docentes”. La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina
¿Por qué el transporte urbano está descuidado?
En general, el transporte urbano ha estado tradicionalmente descuidado, mostrando importante déficit que parece ser difícilmente manejado o simplemente ignorados, sin considerar los significativos costos sociales expresados en vidas humanas, contaminación ambiental, tiempos consumidos y malgasto de recursos.
¿Qué es la medición de la calidad de la educación inicial?
Estas mediciones deben incluir tanto los estándares estructurales como indicadores de procesos, y articularse a otros mecanismos de evaluación específicos. La medición de la calidad de la educación inicial debe entenderse como un proceso continuo, que cuente con las respectivas bases normativas y con recursos para su implementación.