¿Quiénes afectan los trastornos del espectro autista?
¿A quiénes afectan los trastornos del espectro autista? Los trastornos del espectro autista se presentan en todos los grupo raciales, étnicos y socioeconómicos, y son casi cuatro veces más comunes en los niños que en las niñas.
¿Por qué los niños con un trastorno del espectro autista no pueden hacer gestos?
Es común que los niños con un trastorno del espectro autista no puedan hacer gestos (como señalar un objeto, por ejemplo) para dar significado a lo que dicen. Por lo general, evitan el contacto visual, lo que los hace parecer maleducados, desinteresados o distraídos.
¿Cuál es la meta realista del tratamiento de los trastornos del lenguaje?
Para algunos niños más pequeños con estos trastornos, una meta realista del tratamiento es mejorar las habilidades del habla y del lenguaje. Los padres y otras personas encargadas del cuidado del niño pueden aumentar su posibilidad de alcanzar esta meta si ponen atención al desarrollo del lenguaje desde un comienzo.
¿Qué es la Ley Federal del 2014 para combatir el autismo?
La ley federal del 2014 para combatir el autismo (Autism CARES Act) puso especial atención a la necesidad de ampliar la investigación y mejorar la coordinación entre todos los componentes de los Institutos Nacionales de la Salud (NIH) encargados de financiar las investigaciones sobre estos trastornos.
¿Cuáles son los signos de inteligencia de los niños con trastornos del espectro autista?
Algunos niños con trastornos del espectro autista tienen dificultades de aprendizaje y algunos presentan signos de inteligencia inferiores a lo normal.
¿Cómo saber si mi hijo tiene un trastorno autista?
El médico podría recomendar pruebas de desarrollo para determinar un posible retraso en las habilidades cognitivas, del lenguaje y sociales de tu hijo si: Los trastornos del espectro autista no tienen una única causa conocida.