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¿Qué tipo de evaluación se sugiere para la educación a distancia?
Existen diversos medios para evaluar a distancia o en línea, algunos de ellos son: El chat, la audioconferencia y la videoconferencia: Estos son sincrónicos, ya que la interacción es en tiempo real. Tiene la ventaja de que se puede evaluar en el momento y la retroalimentación es inmediata.
¿Qué evaluar en una clase virtual?
5 prácticas para evaluar el aprendizaje en línea
- Cuestionarios en línea.
- Preguntas tipo ensayo.
- Actividades de arrastrar y soltar.
- Simulaciones de diálogo.
- Encuestas en línea.
¿Qué instrumentos de evaluación se usan en entornos virtuales?
Existen una gran variedad de recursos e instrumentos de evaluación de aprendizajes en entornos virtuales: pruebas objetivas, proyectos, rúbricas, creación de mapas conceptuales, foros, portfolios, wikis, etc.
¿Qué herramientas virtuales facilitan el desarrollo de actividades para su evaluación?
Herramientas virtuales para la evaluación virtual de tus alumnos:
- Socrative. Esta aplicación es un gestor de participación de estudiantes en tiempo real.
- ClassMarker. Otra herramienta para crear pruebas en línea es ClassMarker que ya lleva más de diez años en el mercado de la tecnología educativa.
- Mentimeter.
- Edulastic.
¿Qué son las evaluaciones en línea?
Las evaluaciones en línea ofrecen métodos nuevos y atractivos que podemos implementar en nuestras clases, tales como encuestas en tiempo real, interacciones de arrastrar y soltar, simulaciones de diálogos con ramificaciones que permiten a los aprendices navegar múltiples caminos a través de una conversación, etc.
¿Qué es una plataforma de evaluación en línea?
La plataforma diseñada en entornos tecnológicos plantea herramientas que permite la evaluación en línea, donde se desarrollan la habilidad de alto nivel como pensamiento crítico y solución de problemas; incluye identificar, describir y relatar.
¿Cómo elaborar un sistema de evaluación en línea?
De igual modo, la concreción de un sistema de evaluación en línea debe ser coherente con los objetivos y contenidos desarrollados como competencia de diseño de contenidos en relación con la asignatura debe estar adecuada para constatar el logro de los propósitos y el nivel de asimilación de los contenidos de los estudiantes.
¿Qué son las evaluaciones?
Las evaluaciones son usadas para determinar el conocimiento de los estudiantes y su dominio en un tema, así como también para identificar áreas de mejora. Las evaluaciones se agrupan típicamente en dos categorías generales: